|
Ilustračná snímka: PriestorNet |
Keď sledujem počínanie súčasnej slovenskej
vlády, neraz sa zúfalo snažím presvedčiť sám seba, že to všetko je len zlý sen,
z ktorého sa napokon prebudím. Lenže ten sen trvá akosi pridlho a ja
sa nie a nie prebudiť.
Ku katastrofálnym rozhodnutiam súčasného
premiéra Igora Matoviča a jeho vlády patria aj „koronaprázdniny“, pre
ktoré naše školy uprostred školského roku osireli na niekoľko mesiacov. A ja
považujem za svoju občiansku i ľudskú povinnosť verejne pranierovať tento
bezohľadný hazard s výchovou súčasnej generácie školopovinných detí zvlášť
na základných školách. Ako keby táto generácia nebola už aj bez toho dosť
stratená.
Nemôžem si pomôcť, ale pri pohľade na dnešné
školopovinné deti, respektíve deti vo veku do pätnásť rokov, pociťujem smútok,
bolesť, obavy. Tieto deti sa stali otrokmi mobilov a počítačov. Žijú
vo virtuálnom svete, už sa nevedia navzájom porozprávať tak, ako sa rozprávali
generácie ich predkov. Komunikujú medzi sebou cez počítače či mobily a uzatvárajú
sa pred okolím do svojho virtuálneho sveta.
Spomínam na svoje detské roky. Bol som
vyšportovaný chlapec, ktorý s kamarátmi v lete hrával futbal, šantil
a naháňal sa v prírode, v zime zase korčuľoval, sánkoval, lyžoval.
Jednoducho, bol som neustále v pohybe. Lenže dnes? Minule mi známy
rozprával, že zobral vnuka na hodinku si zašportovať a na druhý deň sa
vnúčik sťažoval, že ho bolí celé telo. Čo to tu máme za mľandravú generáciu?!
Nedávno sa mi manželka zdôverila, že na ňu pôsobia
stiesňujúcim dojmom vyprázdnené ulice mesta, ktoré boli v minulosti plné
detí. Dnešné deti sedia doma, uzatvorené vo svojom mikrosvete.
Katastrofálny počin vlády Igora Matoviča,
ktorá na dlhé mesiace uzatvorila školy, ešte zhoršuje tento stav. A rozhodnutie
tesne pred prázdninami otvoriť brány škôl a umožniť deťom vyučovanie na
báze dobrovoľnosti je výsmechom tejto tak ťažko skúšanej spoločnosti. Mám údaj
z jednej základnej školy: zo štyroch tried piateho ročníka sa v tejto
škole nazbieralo iba pätnásť detí, ochotných vrátiť sa do školských lavíc.
Zhubné dôsledky nekompetentného počínania našej amatérskej vlády sú evidentné. Ešte
viac sa obmedzila živá komunikácia detí medzi sebou, ešte viac sa posilnila izolácia
tejto stratenej generácie našich potomkov od okolitého sveta.
Ak už bolo naozaj nevyhnutné – o čom mám
pochybnosti – uzavrieť školy, určite nie na takú dlhú dobu. Minimálne od
polovice mája (najneskôr!) mala byť obnovená povinná školská dochádzka pre
všetkých žiakov základných škôl. Hovorí sa, že kto chce, hľadá spôsoby, kto
nechce, hľadá dôvody. Ak by sme mali na Slovensku premiéra, ktorý by hľadal
spôsoby, našli by sa zaiste možnosti ako zabezpečiť popri zachovaní
nevyhnutných preventívnych opatrení školskú dochádzku pre všetkých školopovinných
žiakov.
Spomínam si z čias detstva, že sme zopár
rokov chodili do školy aj popoludní. Som presvedčený o tom, že aj dnes by bolo
možné zabezpečiť vyučovanie na školách dopoludnia i popoludní. Taktiež by
bolo možné provizórne vyučovať v nevyužitých priestoroch, či už priamo
v škole, alebo v bydlisku žiakov. Mohli by to byť telocvične,
kultúrne domy, atď. Neexistuje problém, ktorý by sa pri sústredenom úsilí
zainteresovaných nedal vyriešiť. Len je potrebná kreativita a dobrá vôľa.
Nemôžem sa zmieriť so situáciou, a tak mi
nedá, aby som nahlas nevykričal: táto nezodpovedná vláda Igora Matoviča nivočí
všetko, čo jej príde pod ruky: hospodárstvo, kultúru, školstvo, náboženstvo...
Nie som si však istý, či náš premiér dokáže
čosi také pochopiť. Preto je povinnosťou nás, zodpovedných občanov tohto štátu,
pripomenúť predsedovi vlády jednu dôležitú zásadu: nie my, obyvatelia
Slovenska, sme tu pre premiéra, ale on je tu pre nás! Nie my sa máme
podriaďovať jeho vladárskym ambíciám, ale je povinnosťou premiéra slúžiť nám,
občanom Slovenskej republiky! A pokiaľ to predseda vlády odmieta vziať na
vedomie, je potrebné urobiť všetko preto, aby odstúpil, alebo bol donútený
odstúpiť zo svojho postu, a aby jeho miesto zaujal kompetentný človek,
ktorý bude funkciu premiéra SR vykonávať v prospech ľudu tohto štátu.
Karol Dučák
::
Odporúčané:
::
Prosíme, nebuďte ľahostajní.
Postavte sa za pravdu, vyjadrite svoj názor – napríklad formou komentára pod
článkom.
Ak vás zaujíma, čo pripravujeme, ak chcete
získať publikácie z našej edície, prihláste sa na odber e-mailového
mesačníka: podrobnejšie informácie.
Stádovitosť, falošná modernosť, politická korektnosť, mediálna opojenosť, popletenosť... Ľudia nehľadajú pravdu, alebo sa ju boja vysloviť. Takmer každý pedagóg, psychológ či sociálny pracovník dnes považuje za potrebné pochváliť mladých a ich šikovnosť, pochváliť nové vyučovacie metódy, pochváliť digitalizáciu... (aj keď si v duchu možno myslí niečo iné).
OdpovedaťOdstrániťA realita vskutku je iná. Vedomostné prieskumy prinášajú v posledných rokoch jedno zahanbujúce zistenie za druhým. Mladé hlavy málo čítajú, málo trénujú lineárne, postupné, sekvenčné myslenie, nevedia sa sústrediť:
„Digitálna éra vohnala mladých do víru sociálnych skupín a súťaží a ohrozuje ich intelektuálny vývoj. Toto nie je len neškodná premena starého média na nové médium, tradičnej gramotnosti na elektronickú gramotnosť. Toto je vykoľajenie. Digitálne nástroje formujú oči a uši detí a agresívne ich prenasledujú. Keď raz mladí vstúpia do digitálnej ríše, začína sa boj o pozornosť, ktorý neznesie prerušenie na polhodinu s románom, alebo výlet do múzea...“ (Mark Bauerlein: Najhlúpejšia generácia).
Pridám varovné slová kardinála Roberta Saraha:
„Som zhrozený z ľudí, ktorí trávia nekonečný čas s mobilnými telefónmi, celkom ich opantali obrazy, svetlá, prízraky. (...) Šialené komunikačné stroje nás pripravujú o ticho, ničia bohatstvo samoty a hania súkromie...“ (Robert Sarah: Pane, zostaň s nami).
A do tretice Rod Dreher. V knihe Benediktova voľba píše, že digitálna technika „radikálne ohrozuje našu schopnosť porozumieť svetu, fyziologicky prebudováva náš mozog a stále viac a viac nás robí bezmocnými voči našim impulzom“.
Pravdaže, najviac ohrozená je mladá generácia, ktorá sa s týmito „hračkami“ už rodí.
Ako vidno, pravidlá „digitálnej vzdelanosti“ si ochotne osvojili aj mnohí starší, dospelí. Veď načo sa trápiť so štúdiom a premýšľaním, keď je v počítači funkcia „skopíruj a vlož“?!
OdpovedaťOdstrániťChcel by som odhliadnuc od faktu, že žiadna epidémia sa nekonala, pripomenúť skutočnosť, že nám chýba jeden zo základných pilierov zákonnosti. Vláda, ktorá sa dostane k riadeniu štátu na základe programového vyhlásenia, a neplní ho tak ako ho od prezentovala, mala by pre vôľu ľudu odstúpiť a byť až do volieb nahradená vládou odborníkov. Hovoria tomu tiež " úradnícka vláda", ale to slovo nemám rád...Práve taký čas nastal, lebo vládu chaosu nahradí len a len chaos...Začiatkom marca skončila éra kapitalizmus. A rozbieha sa obdobie "klientelizmu..." U nás je to ako vyšité...Kde sa obzrieš, všade samí členovia rodiny bez ohľadu na schopnosti a vzdelanie. Od žúp až po ministerstvá...A to sa kruto vypomstí...
OdpovedaťOdstrániť